Soal Tematik Kelas VI Tema 9 Sub 2 - Learn From Home
Latihan
Tema :
9/Menjelajah Angkasa Luar
Sub Tema : 2/Benda AngkasaLuar dan Rahasianya
Kelas/
Semester : VI (enam) / 2
Berilah tanda silang
(X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!
|
1.
|
Salah satu sikap yang dapat
mendorong persatuan dan kesatuan di lingkungan kita adalah ....
|
|
|
|
A.
|
Tenggang rasa
|
|
B.
|
Bermusuhan
|
|
|
C.
|
Bertengkar
|
|
|
D.
|
Intoleransi
|
|
|
2.
|
“Ngayah” merupakan salah satu
bentuk upaya untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan yang digunakan di
daerah ....
|
|
|
|
A.
|
Sulawesi
|
|
B.
|
Lombok
|
|
|
C.
|
Jawa
|
|
|
D.
|
Bali
|
|
|
3.
|
Contoh
kegiatan di sekolah yang menunjukkan persatuan dan kesatuan adalah ....
|
|
|
|
A.
|
Memperhatikan guru yang mengajar
|
|
B.
|
Melaksanakan piket bersama
|
|
|
C.
|
Mengerjakan soal ulangan
|
|
|
D.
|
Bercerita di depan kelas
|
|
|
4.
|
Sikap
mementingkan diri sendiri dapat mengancam usaha ....
|
|
|
|
A.
|
Intoleransi
|
|
B.
|
Persatuan
|
|
|
C.
|
Kekuatan
|
|
|
D.
|
Kemenangan
|
|
|
5.
|
Sikap dalam musyawarah yang mengancam
persatuan dan kesatuan adalah ....
|
|
|
|
A.
|
Menerima dengan lapang dada saat pendapat tidak diterima
|
|
B.
|
Menerima dan menjalankan hasil keputusan bersama
|
|
|
C.
|
Tidak keluar ruang saat pendapat tidak diterima
|
|
|
D.
|
Tidak menerima hasil keputusan bersama
|
|
|
6.
|
Jalan
cerita sering disebut dengan ....
|
|
|
|
A.
|
Tokoh
|
|
B.
|
Latar
|
|
|
C.
|
Plot
|
|
|
D.
|
Pesan
|
|
|
7.
|
Bagian
tengah pada cerita fiksi berisi tentang ....
|
|
|
|
A.
|
Pengenalan tokoh
|
|
B.
|
Pembahasan tokoh
|
|
|
C.
|
Penyelesaian masalah
|
|
|
D.
|
Masalah dan konflik
|
|
|
8.
|
Cahaya
bintang disusun oleh ....
|
|
|
|
A.
|
Oksigen dan hidrogen
|
|
B.
|
Hidrogen dan helium
|
|
|
C.
|
Karbondioksida dan O2
|
|
|
D.
|
Gas metana dan helium
|
|
|
9.
|
Jarak yang tepat antara matahari dengan merkurius adalah
....
|
|
|
|
A.
|
108 juta km
|
|
B.
|
150 juta km
|
|
|
C.
|
57,9 juta km
|
|
|
D.
|
49,7 juta km
|
|
|
10.
|
Jika meteorid berukuran lebih kecil dari sebutir pasir
disebut dengan ....
|
|
|
|
A.
|
Debu asteroid
|
|
B.
|
Debu antarplanet
|
|
|
C.
|
sabuk asteroid
|
|
|
D.
|
Bintang berekor
|
|
|
11.
|
Kumpulan asteroid yang
membatasi antara planet dalam dan planet luar dalam tata surya kita disebut
dengan ....
|
|
|
|
A.
|
Komet
|
|
B.
|
Meteorid
|
|
|
C.
|
Bintang jatuh
|
|
|
D.
|
Sabuk asteroid
|
|
|
12.
|
Suhu di
permukaan bulan pada siang hari adalah ....
|
|
|
|
A.
|
100ºC
|
|
B.
|
170ºC
|
|
|
C.
|
200ºC
|
|
|
D.
|
270ºC
|
|
|
13.
|
Ciri masyarakat modern adalah
….
|
|
|
|
A.
|
sikapnya yang lebih terbuka
terhadap sesuatu yang baru
|
|
B.
|
sikapnya yang lebih tertutup terhadap
sesuatu yang baru
|
|
|
C.
|
selalu menerima dan mengikuti sesuatu yang
baru
|
|
|
D.
|
selalu
mempertahankan tradisi dan adat yang lama
|
|
|
14.
|
Diterima atau ditolaknya suatu
perubahan sebagai bagian dari modernisasi ditentukan oleh ….
|
|
|
|
A.
|
kualitas dari produk perubahan
|
|
B.
|
kemajuan teknologi sebagai perantara
|
|
|
C.
|
sikap mental dan budaya suatu masyarakat
|
|
|
D.
|
peraturan dan
kebijakan dari pemerintah
|
|
|
15.
|
Pengaruh
modernisasi terhadap gaya hidup dan cara berpikir masyarakat modern dibidang
kebudayaan adalah …
|
|
|
|
A.
|
budaya masyarakat tradisional
dipadukan dengan budaya masa kini sehingga lebih memiliki daya jual
|
|
B.
|
budaya masyarakat dapat dipertahankan
menjadi budaya masa kini dengan bantuan teknologi
|
|
|
C.
|
budaya masa kini menggantikan budaya
masyarakat sehingga menjadi lebih modern
|
|
|
D.
|
budaya masyarakat
tradisional tetap dipertahankan sebagai peninggalan yang keranat
|
|
|
16.
|
Dampak negatif modernisasi
terhadap budaya masyarakat adalah …
|
|
|
|
A.
|
budaya tradisional bisa dikenal
sampai di luar negeri
|
|
B.
|
masuknya
budaya yang bersifat individual
dan konsumtif
|
|
|
C.
|
budaya tradisional bisa dikemas menjadi
budaya masa kini
|
|
|
D.
|
budaya masa kini
bisa dikemas menjadi budata tradisional
|
|
|
17.
|
Dampak positif modernisasi
terhadap budaya masyarakat adalah ….
|
||||||||||||||||
|
|
A.
|
budaya bisa dikemas dan dikenal
sampai manca negara
|
|||||||||||||||
|
B.
|
munculnya keraguan terhadap norma masyarakat
yang ada.
|
||||||||||||||||
|
C.
|
terjadinya kesenjangan budaya karena
perkembangan internet
|
||||||||||||||||
|
D.
|
masuknya budaya
luar yang sangat mempengaruhi budaya msayarakat
|
||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
18.
|
Perhatikan tabel berikut
|
||||||||||||||||
|
|
Perebdaan bentuk tari kreasi
daerah dan tari khas tradisional yang benar adalah nomor….
|
||||||||||||||||
|
|
A.
|
1
|
|||||||||||||||
|
B.
|
2
|
||||||||||||||||
|
C.
|
3
|
||||||||||||||||
|
D.
|
4
|
||||||||||||||||
|
19.
|
Berikut ini yang bukan tujuan
diciptakannya tari kreasi daerah adalah ….
|
|
|
|
A.
|
agar tidak kalah dengan budaya
dari manca negara
|
|
B.
|
mempertahankan dan mengembangkan warisan
daerah
|
|
|
C.
|
generasi muda dapat melestarikan seni
budaya daerahnya
|
|
|
D.
|
menyampaikan pesan
yang sesuai dengan keadaan masyarakat saat ini
|
|
|
20.
|
Karakteristik tari kreasi
daerah adalah ….
|
|
|
|
A.
|
gerakannya mengacu pada gerakan
tari nasional
|
|
B.
|
menggunakan musik pengiring yang sudah
modern
|
|
|
C.
|
musik dan gerakan tarian merupakan
perpaduan tarian beberapa daerah
|
|
|
D.
|
gerakannya masih
mengacu pada tari daerah yang sudah ada sebelumnya
|
|
|
21.
|
Ha-hal yang perlu diperhatikan sebelum penampilan
tari kreasi daerah adalah ….
|
|
|
|
A.
|
bentuk tari, gerak tari, tata
busana, tata rias, properti, dan musik pengiring
|
|
B.
|
bentuk tari,
gerak tari, tata panggung, tata rias, properti, dan musik pengiring
|
|
|
C.
|
nama penari, gerak
tari, tata busana, tata rias, properti, dan musik pengiring
|
|
|
D.
|
bentuk tari, gerak tari, tata busana, tata rias, pelatih,
dan musik pengiring
|
|

Komentar
Posting Komentar
Jernih Berkomentar