Soal Kelas 6 Tema 1 - Learn From Home
|
|
Tema
|
: 1 ( Selamatkan Makhluk Hidup )
|
|
|
Kelas
|
: VI
|
|
| ||
|
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling benar !
|
||
|
1.
|
Menghormati
teman lain yang berbeda Agama merupakan contoh sikap yang mencerminkan
Pancasila terutama sila ke ...
|
|
|
|
A.
|
1
|
|
|
B.
|
2
|
|
|
C.
|
3
|
|
|
D.
|
4
|
|
2.
|
Sila ke dua
dilambangkan dengan ..
|
|
|
|
A.
|
Bintang
|
|
|
B.
|
Rantai
|
|
|
C.
|
Pohon beringin
|
|
|
D.
|
Padi dan kapas
|
|
3.
|
Manfaat
beribadah bagi kita adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Hidup rukun
|
|
|
B.
|
Tidak terjadi permusuhan
|
|
|
C.
|
Terjalin
hubungan yang baik dengan teman
|
|
|
D.
|
Hati menjadi
tenang
|
|
4.
|
Anton adalah siswa kelas VI. Di kelas
Anton selalu bersikap dan berkata sopan pada semua teman. Sikap Anton sesuai
dengan Pancasila terutama sila ke ...
|
|
|
|
A.
|
5
|
|
|
B.
|
4
|
|
|
C.
|
3
|
|
|
D.
|
2
|
|
5.
|
Contoh sikap
yang sesuai dengan Pancasila sila ke empat adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Suka bekerja
keras dan saling tolong – menolong
|
|
|
B.
|
Mendahulukan
kepentingan umum dan tujuan bersama
|
|
|
C.
|
Cinta perdamaian
dan persatuan
|
|
|
D.
|
Menganggap
bangsa lain sederajat
|
|
6.
|
Makna lambang
sila ke lima adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Persahabatan
yang kokoh
|
|
|
B.
|
Melindungi dan
mengayomi
|
|
|
C.
|
Kemakmuran
|
|
|
D.
|
Musyawarah
mufakat
|
|
7.
|
Ketika hendak
pulang sekolah , kamu melihat temanmu berkelahi.Sikapmu adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Membiarkan
|
|
|
B.
|
Menasehati
|
|
|
C.
|
Ikut berkelahi
|
|
|
D.
|
Langsung pulang
|
|
8.
|
Sikap kita
terhadap agama lain adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Bermusuhan
|
|
|
B.
|
Menghormati
|
|
|
C.
|
Dendam
|
|
|
D.
|
Benci
|
|
9.
|
Ketika sedang
rapat berlangsung , ada seorang warga memaksakan pendapatnya. Sikap warga
tersebut tidak sesuai dengan Pancasila terutama sila ke ...
|
|
|
|
A.
|
1
|
|
|
B.
|
2
|
|
|
C.
|
3
|
|
|
D.
|
4
|
|
10.
|
Tujuan kita
saling menghormati antar umat beragama adalah kecuali ...
|
|
|
|
A.
|
Terciptanya
hidup rukun
|
|
|
B.
|
Terjalinnya
hubungan yang harmonis
|
|
|
C.
|
Tejadinya
permusuhan
|
|
|
D.
|
Tercapainya
hidup tenteram dan sejahtera
|
|
11.
|
Ria mencari
informasi tentang perkembangbiakan tanaman jagung dengan melakukan wawancara.
Orang yang tepat untuk diwawancarai oleh Ria adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Polisi
|
|
|
B.
|
Petani
|
|
|
C.
|
Dokter
|
|
|
D.
|
Nelayan
|
|
12.
|
Mengumpulkan
informasi dengan melakukan investigasi dapat dilakukan dengan cara sebagai
berikut , kecuali ...
|
|
|
|
A.
|
Percobaan
|
|
|
B.
|
Wawancara
|
|
|
C.
|
Tindak lanjut
|
|
|
D.
|
Pengamatan
|
|
13.
|
Jagung adalah salah satu tanaman yang
dijadikan bahan makanan di berbagai
tempat, juga di
Indonesia. Penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai
makanan pokoknya.
Jagung merupakan salah satu penghasil karbohidrat yang dibutuhkan oleh tubuh.
Seorang petani jagung, memulai pembiakan tanamannya dengan menanam biji
jagung. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan
tanah. Tanaman jagung akan terus tumbuh menjadi besar. Tiga hingga tiga
setengah bulan kemudian, buah jagung dapat dipanen oleh
petani. Buah
jagung yang berbentuk seperti tongkol
itu, pada mulanya berupa sekuntum bunga jagung.
Dari data di atas
, salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan di Indonesia adalah …
|
|
|
|
A.
|
Padi
|
|
|
B.
|
Jagung
|
|
|
C.
|
Singkong
|
|
|
D.
|
Kacang
|
|
14.
|
Pada soal nomor 15 , lama memanen buah jagung
adalah ...
|
|
|
|
A.
|
2 – 3 1/2 tahun
|
|
|
B.
|
2 – 4 1/2 tahun
|
|
|
C.
|
3 – 3 1/2 tahun
|
|
|
D.
|
3 – 4 1/2 tahun
|
|
15.
|
Kalimat tanya
yang tepat untuk paragraf nomor 13 adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Bagaimana proses
perkembangbiakan jagung ?
|
|
|
B.
|
Mengapa jagung
hidup di dataran tinggi ?
|
|
|
C.
|
Siapa yang
mengolah jagung ?
|
|
|
D.
|
Kapan
terbentuknya jagung ?
|
|
16.
|
Ciri – ciri teks
laporan hasil investigasi adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Memuat informasi
berdasarkan fakta
|
|
|
B.
|
Struktur laporan
terdiri dari definisi khusus
|
|
|
C.
|
Fakta ditulis
berdasarkan imajinasi
|
|
|
D.
|
Memuat informasi
berdasarkan mengarang
|
|
17.
|
Hutan diubah menjadi kota besar dengan
gedung-gedung bertingkat, jalan raya, dan perumahan penduduk. Tidak tampak
lagi tumbuhan hijau.Nasib para hewan yang tinggal di hutan sangat buruk.
Mereka tidak memiliki hutan untuk tempat tinggal dan mencari makan, sehingga populasi
mereka semakin berkurang dan tidak menutup kemungkinan akan punah. Jika
seluruh pohon besar habis dan semua hutan di bumi punah, maka tidak ada lagi
tumbuhan yang akan membersihkan pencemaran udara. Udara di Bumi akan sangat
kotor, suhu bumi meningkat, dan akan terjadi pemanasan global. Tidak ada lagi
hewan karena mereka tidak memiliki tempat tinggal dan sumber makanan.
Dari wacana di
atas , hutan diubah menjadi kota besar dengan dibangunnya …
|
|
|
|
A.
|
Gedung , jalan
raya , perumahan
|
|
|
B.
|
Sungai , gedung
, jalan raya
|
|
|
C.
|
Perumahan ,
gedung , sungai
|
|
|
D.
|
Jalan raya ,
waduk , gedung
|
|
18.
|
Dampak bagi
hewan ketika hutan diubah menjadi perkotaan adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Udara menjadi
kotor
|
|
|
B.
|
Tidak memiliki
tempat tinggal
|
|
|
C.
|
Pemanasan global
|
|
|
D.
|
Sumber makanan
melimpah
|
|
19.
|
Informasi yang
dapat diperoleh dari wacana di atas adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Hutan mulai
berkurang akibat pembangunan gedung
|
|
|
B.
|
Pemanasan global
akibat terjaganya hutan
|
|
|
C.
|
Udara di bumi kotor
akibat hutan yang asri
|
|
|
D.
|
Hewan – hewan
punah akibat di buru manusia
|
|
20.
|
Ketika hewan dan
tumbuhan mulai punah oleh ulah manusia , maka tindakan kita adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Membiarkan saja
|
|
|
B.
|
Menghimbau untuk
melestarikan
|
|
|
C.
|
Ikut membakar
hutan
|
|
|
D.
|
Menebang hutan
secara liar
|
|
21.
|
Bentuk persen
dari 0,7 adalah ...
|
|
|
|
A.
|
0,7 %
|
|
|
B.
|
7 %
|
|
|
C.
|
70 %
|
|
|
D.
|
700 %
|
|
22.
|
3/5 : 3 2/10 = …
|
|
|
|
A.
|
3/16 |
|
|
B.
|
1/4 |
|
|
C.
|
25/48 |
|
|
D.
|
48/25 |
|
23.
|
Ibu akan membuat
kue bolu. Bahan – bahan yang dibutuhkan Ibu adalah 5 % kg gula pasir , 0,4 kg
tepumg terigu , dan 1/2 kg
telur.Berat seluruh bahan – bahan kue yang diperlukan Ibu adalah .... kg
|
|
|
|
A.
|
0,14
|
|
|
B.
|
0,54
|
|
|
C.
|
0,85
|
|
|
D.
|
0,95
|
|
24.
|
60 % +
0, 4 - 1/2 = …
|
|
|
|
A.
|
50 %
|
|
|
B.
|
45 %
|
|
|
C.
|
27 %
|
|
|
D.
|
16 %
|
|
25.
|
Berikut ini
adalah data buah kesukaan siswa kelas VI SD Bangsa
Nama Buah (Persentase orang yang menyukai buah)
Jeruk = 13 %
Apel = 45 %
Sawo = 34 %
Sawo = 8 %
Pernyataan yang
benar yang sesuai dengan data di atas adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Ada 4,5 siswa
menyukai apel
|
|
|
B.
|
Ada 76 % siswa
tidak menyukai sawo
|
|
|
C.
|
Ada 8/25 siswa
menyukai semangka
|
|
|
D.
|
Ada 0,58 siswa
menyukai jeruk dan apel
|
|
26.
|
Pada soal nomor
25 , banyak siswa yang tidak menyukai buah apel adalah ...
|
|
|
|
A.
|
45 %
|
|
|
B.
|
55 %
|
|
|
C.
|
66 %
|
|
|
D.
|
87 %
|
|
27.
|
30 % dari 785
adalah ...
|
|
|
|
A.
|
23,55
|
|
|
B.
|
235,5
|
|
|
C.
|
2.355,0
|
|
|
D.
|
23.550
|
|
28.
|
Jumlah siswa di
kelas VI adalah 50 orang. Jika jumlah siswa perempuan 35 orang , maka
perbandingan siswa laki – laki dan perempuan adalah ...
|
|
|
|
A.
|
3 : 7
|
|
|
B.
|
7 : 3
|
|
|
C.
|
10 : 7
|
|
|
D.
|
7 : 10
|
|
29.
|
Ayu membeli baju
dengan harga Rp. 120.000,00. Jika toko tersebut memberikan diskon 5 % , maka
harga baju yang harus dibayar Ayu adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Rp. 126.000,00
|
|
|
B.
|
Rp. 120.000,00
|
|
|
C.
|
Rp. 114.000,00
|
|
|
D.
|
Rp. 100.000,00
|
|
30.
|
Perbandingan
umur Anton dengan Bayu adalah 2 : 3. Jika jumlah umur mereka 45 tahun , maka
umur Bayu adalah ...
|
|
|
|
A.
|
18 tahun
|
|
|
B.
|
27 tahun
|
|
|
C.
|
30 tahun
|
|
|
D.
|
45 tahun
|
|
31.
|
Perkembangbiakan
yang dilakukan melalui proses penyerbukan dan pembuahan disebut ...
|
|
|
|
A.
|
Perkembangbiakan
vegetative
|
|
|
B.
|
Perkembangbiakan
generatif
|
|
|
C.
|
Perkembangbiakan
alami
|
|
|
D.
|
Perkembangbiakan
buatan
|
|
32.
|
Hasil dari pembuahan
adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Zigot
|
|
|
B.
|
Lembaga
|
|
|
C.
|
Biji
|
|
|
D.
|
Buah
|
|
33.
|
Alat kelamin
jantan pada bunga adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Benang sari
|
|
|
B.
|
Putik
|
|
|
C.
|
Mahkota
|
|
|
D.
|
Kelopak
|
|
34.
|
Bagian bunga
yang berfungsi untuk memikat serangga adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Tangkai
|
|
|
B.
|
Kelopak
|
|
|
C.
|
Mahkota
|
|
|
D.
|
Putik
|
|
35.
|
Manfaat tumbuhan
bagi manusia antara lain sebagai berikut ,kecuali ...
|
|
|
|
A.
|
Sumber energi
bagi manusia
|
|
|
B.
|
Sumber oksigen
untuk bernapas
|
|
|
C.
|
Pengikat air
tanah
|
|
|
D.
|
Sumber protein
untuk kesehatan tubuh
|
|
36.
|
Proses jatuhnya
serbuk sari di atas kepala putik disebut ...
|
|
|
|
A.
|
Penyulingan
|
|
|
B.
|
Penyerbukan
|
|
|
C.
|
Pembuahan
|
|
|
D.
|
Perkembangbiakan
|
|
37.
|
Tumbuhan yang
cara perkembangbiakannya dengan umbi akar adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Jahe
|
|
|
B.
|
Wortel
|
|
|
C.
|
Jamur
|
|
|
D.
|
Pakis
|
|
38.
|
1. spora 5. Umbi lapis
2. cangkok
3. tunas
4. setek
Yang termasuk
vegetatif alami adalah ...
|
|
|
|
A.
|
1 , 2 , 3
|
|
|
B.
|
1 , 3 , 4
|
|
|
C.
|
1 , 3 , 5
|
|
|
D.
|
1 , 2 , 4
|
|
39.
|
Hewan bersel
satu yang berkembangbiak dengan cara membelah diri adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Planaria
|
|
|
B.
|
Hydra
|
|
|
C.
|
Amoeba
|
|
|
D.
|
Plasenta
|
|
40.
|
Contoh hewan
yang berkembangbiak dengan ovivar adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Burung , gajah ,
ayam
|
|
|
B.
|
Singa , bebek ,
buaya
|
|
|
C.
|
Kucing , cicak ,
ayam
|
|
|
D.
|
Bebek , ayam ,
cicak
|
|
41.
|
Contoh tumbuhan
yang cocok dikembangkan di dataran rendah adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Teh
|
|
|
B.
|
Sayuran
|
|
|
C.
|
Kopi
|
|
|
D.
|
Padi
|
|
42.
|
Orang yang
tinggal di pesisir pantai biasanya bermata pencaharian sebagai ...
|
|
|
|
A.
|
Nelayan
|
|
|
B.
|
Petani
|
|
|
C.
|
Dokter
|
|
|
D.
|
Guru
|
|
43.
|
Menangkap ikan
dengan menggunakan bom dapat mengakibatkan ...
|
|
|
|
A.
|
Ikan – ikan
kecil berkembang
|
|
|
B.
|
Terumbu karang
rusak
|
|
|
C.
|
Habitat laut
lestari
|
|
|
D.
|
Air laut menjadi
asin
|
|
44.
|
Dampak yang
ditimbulkan jika penebangan hutan secara liar adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Gempa bumi
|
|
|
B.
|
Tsunami
|
|
|
C.
|
Gunung meletus
|
|
|
D.
|
Banjir
|
|
45.
|
Manfaat hutan
bakau bagi kehidupan kita adalah kecuali ...
|
|
|
|
A.
|
Melindungi
pantai dari erosi dan abrasi
|
|
|
B.
|
Menahan rembesan
air laut ke darat
|
|
|
C.
|
Untuk mencegah
tanah longsor
|
|
|
D.
|
Mengurangi
gelombang air laut
|
|
46.
|
Hal yang harus
dilakukan manusia untuk menjaga kelestarian lingkungan adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Membuang sampah
di sungai
|
|
|
B.
|
Menangkap ikan
dengan pukat harimau
|
|
|
C.
|
Mengadakan
reboisasi
|
|
|
D.
|
Membakar hutan
untuk berladang
|
|
47.
|
Jika tanaman
jagung punah , maka yang akan terjadi pada hewan lainnya adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Semua konsumen
akan punah
|
|
|
B.
|
Semua konsumen
akan bertambah
|
|
|
C.
|
Semua produsen
akan bertambah
|
|
|
D.
|
Semua hewan akan
berkembang
|
|
48.
|
Orang yang
memakai hasil produksi disebut ...
|
|
|
|
A.
|
Produsen
|
|
|
B.
|
Konsumen
|
|
|
C.
|
Distribusi
|
|
|
D.
|
Distributor
|
|
49.
|
Tujuan dibuatnya
taman nasional adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Untuk melindungi
hewan dari kepunahan
|
|
|
B.
|
Untuk melindungi
tumbuhan dari kepunahan
|
|
|
C.
|
Untuk melindungi
hewan dan tumbuhan dari kepunahan
|
|
|
D.
|
Untuk tempat
rekreasi bagi manusia
|
|
50.
|
Contoh hewan
langka yang dilindungi di Bali adalah ...
|
|
|
|
A.
|
Gajah
|
|
|
B.
|
Burung jalak
|
|
|
C.
|
Burung kaswari
|
|
|
D.
|
Badak bercula
satu
|
|
51.
|
Untuk membuat
boneka 3 dimensi dari kain panel, bahan dan alat yang dipersiapkan adalah
seperti ; kain perca, kertas koran, gunting, spidol, alat penjepit dan
|
|
|
|
A.
|
Benang
|
|
|
B.
|
Jarum
|
|
|
C.
|
Jarum dan benang
|
|
|
D.
|
Sumpit
|
|
52.
|
Fungsi
dari alat penjepit pada boneka 3 dimensi adalah...........
|
|
|
|
A.
|
Agar kain panel tidak lepas
|
|
|
B.
|
Agar
kain panel yang akan dijahit tidak bergeser.
|
|
|
C.
|
Agar
kain panel tidak hilang.
|
|
|
D.
|
Agar kain panel lebih kuat dan tahan
lama.
|
|
53.
|
Fungsi kertas
koran pada boneka 3 dimensi adalah . . . .
|
|
|
|
A.
|
Untuk membentuk
efek tiga dimensi
|
|
|
B.
|
Untuk
menempel pada bagian luar boneka
|
|
|
C.
|
Untuk membentuk
mata pada bagian kepala boneka
|
|
|
D.
|
Untuk membentuk
kaki pada boneka
|
|
54.
|
Boneka
pajangan digunakan sebagai hiasan atau. . . .
|
|
|
|
A.
|
Simbol kesuburan
|
|
|
B.
|
Simbol
kemakmuran
|
|
|
C.
|
Simbol
kerukunan dan kebahagiaan keluarga
|
|
|
D.
|
Simbol
kemakmuran dan kesuburan
|
|
55.
|
Dibawah
ini yang termasuk boneka perangkat
pertunjukkan adalah. . . .
|
|
|
|
A.
|
Boneka
Loro Blonyo
|
|
|
B.
|
Boneka
plastik
|
|
|
C.
|
Boneka
kain
|
|
|
D.
|
Wayang golek
|
|
56.
|
Dibawah ini,
yang termasuk karya seni rupa 2
dimensi adalah
|
|
|
|
A.
|
Boneka plastic
|
|
|
B.
|
Patung
|
|
|
C.
|
Lukisan
|
|
|
D.
|
Vas bunga
|
|
57.
|
Estetika adalah
ilmu yang membahas keindahan, bagaimana suatu benda dapat terbentuk dan
bagaimana seseorang . . . .
|
|
|
|
A.
|
Dapat
merasakan bentuknya
|
|
|
B.
|
Dapat merasakan
keindahannya
|
|
|
C.
|
Dapat merasakan
keajaibannya
|
|
|
D.
|
Dapat merasakan
keunikkannya
|
|
58.
|
Boneka perangkat
pertunjukkan kebanyakan dibuat dengan bermacam - macam
|
|
|
|
A.
|
Karakter
|
|
|
B.
|
Model
|
|
|
C.
|
Jenis
|
|
|
D.
|
Tipe
|
|
59.
|
Wayang golek
dibuat dari bahan . . . .
|
|
|
|
A.
|
Batu
|
|
|
B.
|
Kuningan
|
|
|
C.
|
Kayu
|
|
|
D.
|
Tanah liat
|
|
60.
|
Boneka Papier
Mache populer pada akhir abad ke . . . .
|
|
|
|
A.
|
17
|
|
|
B.
|
18
|
|
|
C.
|
19
|
|
|
D.
|
20
|

Komentar
Posting Komentar
Jernih Berkomentar